《Now I Can》 是由 ELI 出版社 于 2015 年推出的 五级少儿英语课程，作者为 Mariagrazia Bertarini 和 Paolo Iotti。该课程专为小学阶段的孩子设计，强调 交际能力、跨学科思维 与 数字化学习 的结合，帮助学生在自然的交流中建立自信，逐步实现“我会说英语”的目标。
教材基本信息
书名：Now I Can 作者：Mariagrazia Bertarini, Paolo Iotti 出版社：ELI Publishing 出版时间：2015 年 级别：共 5 个级别（对应小学阶段进阶学习） 形式：PDF + MP3 + MP4（支持纸质与数字化混合使用） 对标水平：符合 CEFR（欧洲语言共同参考框架）展开剩余76%核心教学理念
课程围绕 四大核心交际功能 展开，逐步培养学生的自然交流能力：
I am —— 谈论自己（表达身份与情感） I have —— 表达拥有（学习名词和句型） I like —— 表达与询问喜好（建立互动） I can —— 表达需求与请求许可（增强实际运用）通过这些生活化的功能，孩子们能够在课堂和日常交流中 自然运用英语，真正实现“能开口、敢表达”。
教材特色
1. 整合式数字学习
配备 MP3 音频、MP4 视频与电子资源 满足课堂教学与居家自学的双重需求2. 批判性思维与创造力培养
在每个单元中设计 思维激活活动 引导孩子观察、比较、分析与表达 培养跨学科的 逻辑思维与创造力3. 关注个体差异（DSA 和 BES）
针对有 特殊学习需要（DSA/BES） 的孩子，提供 包容性活动设计 确保不同水平的学生都能参与并获得成就感4. CLIL 跨学科内容
将英语学习与 科学、艺术、社会文化 等学科结合 让孩子在学习英语的同时，接触更多跨学科知识5. 全方位语言技能训练
听、说、读、写全面覆盖 每级课程都配有歌曲、游戏、角色扮演、节日文化等活动 让学习充满趣味性和代入感适用人群
小学 1—5 年级学生 希望在课堂和家庭中 双轨学习 的孩子 需要 互动、趣味、跨学科 英语课程的学校与教师 有 个性化学习需求（如 DSA、BES）的学生学习价值
使用《Now I Can》，孩子可以：
建立 自然、真实的交际能力 在日常对话中 自信表达自己 通过 CLIL 拓展跨学科知识 借助数字化资源，实现课堂与居家学习的无缝衔接《Now I Can》不仅仅是一套英语教材，更是一条 小学生英语成长之路：
👉 从 “I am” 到 “I can”，帮助孩子在语言中找到 身份感与自我表达；
👉 从 课堂学习 到 数字化互动，实现 传统与现代教学的结合；
👉 从 单纯语言训练 到 批判性思维与创造力培养，为孩子未来的学习与生活打下坚实基础。
这套课程非常适合 小学英语课堂教学，也是家长为孩子选择英语学习资源的 优质之选。
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